尼姆罗德群岛:我要吃掉你 - 巴黎圣日耳曼尼姆

我要吃掉你

作者：張楊林來源：《學前教育》上傳時間：2019-10-08

文重慶市渝中區巴蜀幼兒園張楊林

嘟嘟吃早飯的時候心不在焉，我過去喂她：“啊——張開嘴巴把鵪鶉蛋吃掉！”嘟嘟張大嘴巴一口吃進去了。我轉身去照顧其他人，轉一圈回來的時候問她：“吃完了嗎？”她順勢拉住我的手，斜著眼睛看著我壞笑說：“我要把你一口吃掉！”我故作驚恐地問她為什么，她說：“因為你看起來好像很好吃呀！”

放學的時候，我把這個小故事分享給嘟嘟媽媽，嘟嘟媽媽說她最近也會說類似的話，她有點擔心地問我：“她是不是有點暴力呀？我們批評她很多次，她也不改，怎么辦？”

案例中的媽媽顯然被女兒這樣“恐怖”的語言嚇到了，但對孩子而言，她只是在玩一個語言游戲。

眼前的情景和記憶發生了聯系。經過了解，嘟嘟剛看繪本《你看起來好像很好吃》時，對吉蘭泰龍張開大口要吃掉甲龍寶寶感到害怕，這樣的情緒可能埋藏在心里。今天早上我讓她張大嘴巴一口把鵪鶉蛋吃進去，或許觸動了她的記憶，于是她把“你看起來好像很好吃”這樣一句話說給跟她關系親近的我聽，將自己受到的驚嚇轉嫁給我，以此獲得心理的平衡。

體驗語言的力量。3～4歲的孩子處于語言迅速發展的時期，他們的詞匯量快速增長，句子結構逐漸完善，語義表達不斷深化。當他們模仿故事或者偶爾說出一個讓成人“驚慌”的詞語（比如“吃掉你”）時，引起他人情緒上的應激反應，這對幼兒來說是一種新鮮刺激的反饋，也就激發了他們反復使用這類語言的興趣。

“吃”對幼兒來說是一個有魔力的字眼。“吃”這個動作對孩子來說很重要，年幼時他們靠嘴巴來求得生存和探索周圍的世界。慢慢長大習得一定語言能力之后，他們會通過語言向成人表達“吃奶奶”“吃飯飯”等訴求并得到滿足，所以“吃”是一個充滿魔力的詞語。哪怕已經從嬰兒期進入幼兒期，他們也繼續享受著用“吃”探索世界可能性的樂趣。

作為成人，在面對孩子偶爾“奇怪”的語言時，要從孩子的角度出發去理解他們。如果這樣的語言游戲并不適宜，可以試試以下辦法。

第一，明確告訴孩子不可以這樣說，然后講解正確的語法結構或者詞語搭配方法。比如，告訴她“吃”只能和食物用在一起，人是不可以吃的；如果喜歡別人，可以說“我喜歡你！你太可愛了！”“我可以擁抱你嗎？”之類的話來表達感情。

第二，如果孩子沒聽進去，還繼續自己的語言游戲，可以嘗試冷處理——不關注不糾正，讓孩子的興趣在得不到任何強化的情況下逐漸自行消失。

摘自《學前教育》2019年家教版9期

關鍵詞：