幼兒教師教育隨筆:吃大蝦
作者:劉潔 來源: 上傳時間:2019-06-26
巴黎圣日耳曼尼姆 www.qsyext.com.cn 劉潔
北京市特級教師,從事幼教工作37年,多次獲國家及北京市教育教學研究成果獎。
晚飯的時間到了,晴天看到桌上的大蝦特別高興:“哦!姥姥做大蝦啦!”
等到餐具擺好,大家都坐下后,我將剝好的大蝦放到晴天的餐盤里??墑?,晴天并沒有像往常一樣直接吃我剝好的大蝦,而是自己從盤子里拿起了一個大蝦剝了起來。雖然我擔心她把汁弄到桌子上,但并沒有阻止她,而是將餐巾紙放在了她的身邊??醋徘縑烊險孀ㄗ⒌匕糯笙?,我不失時機地鼓勵說:“看看我們晴天,今天自己剝大蝦了!”
晴天聽到我的鼓勵,看看我,又朝著一旁坐著的媽媽做了一個得意的鬼臉。剝好大蝦后,晴天有滋有味地吃了起來,這可是她人生第一個自己剝的大蝦??!又是一個值得紀念的里程碑,我和她媽媽會心地一笑,我知道從此這項剝大蝦的“工作”不屬于我了。
吃完一個大蝦,晴天又拿起了第二個大蝦。本來想提醒她吃點別的菜,但我欲言又止了。而媽媽卻說話了:“先把餐盤里的蝦吃了?!鼻縑煲煌嶁∧源擔骸拔易約喊?!”媽媽沒再堅持,看著她饒有興趣地剝著大蝦。晴天剝好第二個大蝦之后,并沒有放到自己的嘴里,而是將大蝦舉到了媽媽嘴邊,說:“你吃吧!”媽媽愣了一下,說:“你吃吧!”我趕緊向女兒使了一個眼色,女兒一邊張嘴,一邊說:“好!媽媽吃。謝謝!”然后夸張地吃了下去,我看到了女兒的感動。
接下來,晴天從媽媽的身邊擠到我的身邊,將剝好的第三個大蝦放到了我的嘴邊,說:“姥姥吃!”我盡管很開心,但還是心安理得地接過晴天給的大蝦,說:“謝謝晴天!大蝦真好吃!” 我接著把自己的感受表達出來,說:“你會給姥姥剝大蝦了,姥姥好幸福!”看到媽媽和姥姥都吃了自己剝的大蝦,晴天很開心,自己剝了吃起來。
看著正在剝大蝦的晴天,我想起了第一次我們倆分享牛油果的情景:我將牛油果從中間分開,用勺子喂她。她吃了幾口后,從我的手里拿過勺子,用大把攥的方式,笨拙地舀出一勺牛油果,放到我的嘴里,我下意識地躲了一下。一是牛油果價格比較貴,我是買給她吃的,我怎么能吃呢?二是從衛生的角度來講,我不能跟她共用一個勺子??!晴天看到我的反應,說:“咱倆分享!”我當時很慚愧,成人的顧慮太多,辜負了孩子的童心。我馬上又拿了一個勺子說:“晴天和姥姥一人一個勺,咱倆分享吃吧!”我看到了晴天由失望變得開心的笑容,由衷地感謝自己沒有辜負孩子的一片好意。
我看過很多的祖輩們看孩子,寶寶給他們食物的時候,他們只是象征性地吃一下,有時根本就不吃,說:“姥姥不吃,寶寶吃吧!”其實,孩子是從成人的反映上來認知這件事的,他們并不能體會成人內心的真實想法。他們會認為:我給姥姥吃,姥姥不吃,姥姥是不愛吃,我要聽姥姥的話,下次不給她吃了。無論是假吃還是不吃,都會給孩子一個錯誤的認知,就是“姥姥不喜歡吃”。慢慢的,孩子吃東西的時候,不再給我們,不再詢問我們了,而是自顧自地吃起來了。于是我們又失落了:孩子怎么這么不懂事!其實,這是我們的行為,給孩子的錯誤認知。孩子的每一個不當行為的背后,都有我們看護者不當行為的影子。
晚餐繼續進行著。晴天還在剝著盤子里的大蝦,我和她媽媽繼續享受著她的“服務”。今天我們不用動手了!
姥姥有話說
我知道祖輩們看孩子都是盡心盡力的,在孩子飲食方面更是百般照顧,好吃的、好喝的都留給孩子。我曾看到過一篇報道,說的是一個奶奶經常帶著孫子去一家牛肉面店吃面,奶奶總是將自己碗里的牛肉夾到孩子碗里。有一天,奶奶端面時將自己碗里的牛肉都夾到另外一個碗里,才端著兩碗面到孫子面前。但孫子盯著奶奶的碗,質疑奶奶今天沒有給自己牛肉,還懷疑奶奶偷吃了,最后孫子竟將桌上兩碗面都打翻,然后氣呼呼地走了。
看了這樣的報道很心寒,但那不正是我們錯誤的養育行為造成的后果嗎?所以,我們祖輩看孩子,千萬不要自己舍不得吃、舍不得喝,把好吃好喝的都留給孩子。殊不知,那樣做表面上是愛孩子,實則是害了孩子,使孩子眼中只有自己,而忽略其他人的感受和存在。
文章選自《學前教育》家教版2019年第4期
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